miércoles, 30 de julio de 2014

La presencia de las TIC hoy

           La presencia de las TIC hoy


La evolución del mundo ha traído consigo grandes avances y transformaciones científicas que complementan cada vez más las funciones humanas; hemos pasado de ser prácticos a tecnológicos y ello se evidencia con las innumerables aplicaciones informáticas que convierten el quehacer diario en una tarea menos rutinaria y más cargada de interacción y descubrimiento. El ámbito educativo no está exento de esta gran influencia, los docentes actuales han tenido que asumir numerosos cambios para evitar que la gran avalancha tecnológica los arrastre con ella. Por otra parte, es importante resaltar que con la introducción de las TIC los recursos instruccionales se han enriquecido, debido a que como docentes contamos con múltiples herramientas informáticas que permiten representar de una forma más dinámica los contenidos educativos, lo que minimiza los periodos de presentación de los mismos, apostando a la innovación, dinamismo, contextualización y constructivismo, que nos permita acercarnos cada día más a la realidad que viven nuestros estudiantes..  
 Sin embargo, pese a la facilidad para el acceso y manejo de tales herramientas, las personas requieren de un nivel de formación mínimo que les permitan hacer uso de las mismas de forma realmente provechosa y adecuada, ya que de no ser así, se plantearía lo que normalmente puede observarse y es que éstas, en vez de erigirse como elementos que optimicen el desenvolvimiento, actuación y nivel educativo-cultural de las personas, así como mejorar su relación con otros individuos; en realidad han degenerado en meros juguetes tecnológicos, mecanismos de distracción de uso y abuso; que no sólo al emplearse de esta manera, han ido degradando los verdaderos objetivos educativos, sino que además, las han convertido en armas para la desinformación, el caos y la anarquía social en todos sus ámbitos.

             Es por ello que, y a la luz del hecho que las tecnologías de la información y la comunicación, ya son de facto elementos que forman parte del desenvolvimiento cotidiano de los individuos; se hace necesaria la  incorporación de las mismas en la educación del Siglo XXI como parte fundamental dentro del proceso enseñanza y aprendizaje, utilizándolas para convertirlas en herramientas de mejora de dicho proceso de manera exponencial, y que también asuma un rol protagonista en la formación de los individuos para que internalicen el uso de estos elementos tecnológicos de comunicación e información, no como un fin en sí mismo; sino como medios a través de los cuales se pueden alcanzar mejores niveles de vida, y al mismo tiempo, lograr una interacción adecuada con las otras personas así como acrecentar con conocimiento actualizado, los niveles de formación personal y académica.